اُوَیس سمبل انگیزه یادگیری است

MUST READ

بلوچ اکٹوسٹ لندنءَ بی بی سیءِ دیما احتجاجءَ گون واجہ ڈاکٹر مصطفیءَ گپ ءُ ترانے

بلوچ اکٹوسٹ لندنءَ بی بی سیءِ دیما احتجاجءَ گون واجہ ڈاکٹر مصطفیءَ گپ ءُ ترانے

گپ وتران گون شہید محمد اکبر خان بگٹی ء 20060402 گون ریڈیو بلوچی ایف ایم

گپ وتران گون شہید محمد اکبر خان بگٹی ء 20060402 گون ریڈیو بلوچی ایف ایم

تجاربی خونین از مذاکرات با اشغالگران

تجاربی خونین از مذاکرات با اشغالگران

گار ءُ بیگواه بوتگین بلوچانی بیگواهیءِ احتجاجی کیمپءَ 2288 روچ گواستگ

گار ءُ بیگواه بوتگین بلوچانی بیگواهیءِ احتجاجی کیمپءَ 2288 روچ گواستگ

شرکت مزدوران خارجی سپاه قدس در سرکوب مردم بپاخاسته

شرکت مزدوران خارجی سپاه قدس در سرکوب مردم بپاخاسته

مغربی بلوچستان کے ساتھ ساتھ مشرقی بلوچستان میں بھی ایرانی فورسز پاکستانی فورسز اور خفیہ اداروں کے ساتھ مل کر بلوچ فرزندوں کو اغواہ اور شہید کر رہی ہیں بی ایس او آزاد

مغربی بلوچستان کے ساتھ ساتھ مشرقی بلوچستان میں بھی ایرانی فورسز پاکستانی فورسز اور خفیہ اداروں کے ساتھ مل کر بلوچ فرزندوں کو اغواہ اور شہید کر رہی ہیں بی ایس او آزاد

بلوچستان ءِ راجی جنزءِ دیمپان چے اَنت؟ سیمی بهر

بلوچستان ءِ راجی جنزءِ دیمپان چے اَنت؟ سیمی بهر

پِگــری گُلامــی – محمد کريم بلــوچ

پِگــری گُلامــی – محمد کريم بلــوچ

آوارجتگیں بلوچستان ءِ نگیگیں جاوراں ماں گوستگیں سال

آوارجتگیں بلوچستان ءِ نگیگیں جاوراں ماں گوستگیں سال

نمیرانیں شهید فدا احمد

نمیرانیں شهید فدا احمد

حمیداللہ سردازھیءِ بیرانیءَ، بلوچ راج یک روشنفکر ءُ راج دوستین کماشءَ چا زبھر بوت

حمیداللہ سردازھیءِ بیرانیءَ، بلوچ راج یک روشنفکر ءُ راج دوستین کماشءَ چا زبھر بوت

خصومتِ دولتِ ایران با زبان بلوچـی و دلایلِ آن

خصومتِ دولتِ ایران با زبان بلوچـی و دلایلِ آن

بلوچستان اِشغالی در چنگال خونینِ غارتگران – قسمت پنجم

بلوچستان اِشغالی در چنگال خونینِ غارتگران – قسمت پنجم

جنگ روانی استاندار اشغالگران در بلوچستان

جنگ روانی استاندار اشغالگران در بلوچستان

بلوچستان میں اسلامی ایٹمی تجربات کے اثرات نے چاغی میں 200 سے زائد اونٹوں کی جان لی

بلوچستان میں اسلامی ایٹمی تجربات کے اثرات نے چاغی میں 200 سے زائد اونٹوں کی جان لی

اُوَیس سمبل انگیزه یادگیری است

2020-03-27 09:55:40
Share on

انگیزه یادگیری در دانش آموزان بلوچ هر معلم واقعی و پداگوگ کودک را شگفت زده می کند۰ در حالیکه مدارس شیراز، اصفهان، کرمان، مشهد و یزد سالانه سرمایه های کلان برای “ایجاد انگیزه” در دانش آموزان آن سامان هزینه می کنند اویس بادفر دانش آموز معلول ما  روزانه دو کیلومتر ازروستای کَورسَر تا صدیق زهی  راه می رود تا  سر کلاس درس حاضر شود۰ این کار انگیزه درونی می خواهد۰  

علاقه به یادگیری و تحصیل علم  در وجود اویس چنان تحسین برانگیز است که نگارنده را واداشت تا این سطور را برای او و دانش آموزان بلوچ بنویسد۰ هر انسانی که با درد و رنج کودکان بلوچ آشنایی داشته باشد یا خودش آنرا احساس کرده باشد نمی تواند به اویس و انگیزه قوی او بی توجهی کند و یا نسبت به وضعیت اسفبار آموزشی در بلوچستان اشغالی بی تفاوت باشد۰ 
بدلیل وجود چنین انگیزه ای قوی در دانش آموزان بلوچ است که  هزاران کودک در کلاسهای زیردرختی، مدارس تخریبی و کپری روزانه حاضر می شوند۰  از طرفی دگرآنچه که دانش آموز ان ما را از تحصیل باز می دارد و بر انگیزه قوی نوباوگان ما تأثیر مخرب  دارد عوامل زیر هستند: 

سیستم آموزشی مبتنی بر سیاست آسیمیلاسیون زبانی و فرهنگی*  

  تحمیلِ بیمارگونه زبان فارسی*

سیاست هویت زدایی و بلوچ زدایی*

  عدم توجه به نیازهای آموزشی دانش آموزان بلوچ*

توهین و تحقیر سیستماتیک دانش آموزان و نوباوگان بلوچ در مدارس * 

 استخدام افراد شکنجه گر و روانی بعنوان معلم*

فحاشی روزمره به زبان “شیرین فارسی” در مدارس*

تنبیه بدنی نوباوگان و دانش آموزان بلوچ*

عدم وجود فضای آموزشی مناسب*

وجود صدها کلاس زیردرختی، مدارس تخریبی و کلاسهای کپری در سراسر بلوچستان اشغالی*

عدم وجود تجهیزات آموزشی*

اخاذی و باجگیری از دانش آموزان بلوچ به بهانه های گوناگون*

اعمال سیاست تبعیض گرایانه در کلیه سطوح مدارس*

 وجود زابلیهای  عقده ای در پستهای مدیریتی آموزش و پرورش*

دیدگاه تبعیض آمیز مسئولان آموزش و پرورش نسبت به مردم بلوچ من جمله نوباوگانِ ما*

محمـد کریم بلوچ

فوریه 

Share on
Previous article

مـاتی زبان ءِ ميـاں استمانـی روچ

NEXT article

سات اپریل کے آپریشن میں تنظیم کے تین جانثار ساتھی شہید ہوگئے

LEAVE A REPLY